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營造友善、溫馨、關懷的學習環境

提供多元、適性、激發潛能的課程

建置數位行政系統,提高服務效能

改善教學空間與數位化教學設施

強化學生品德教育,重視校園倫理

營造友善關懷的校園環境

建構優質學校,吸引學生就近入學

規劃跨領域選修課程

落實新課綱與特色

推動數位化教學

輔助弱勢族群學生

推動學校課程自我評鑑機制

形塑校務發展願景

推動教師共同備課、公開觀課和議課

提升教師專門學科素養

進行課程發展和教學提升

深化教師教學專業與共塑願景

建立教師專業學習社群

發展翻轉教學

強化教學專業素養

研發教材和教法

營造友善、溫馨、關懷的學習環境

提供多元、適性、激發潛能的課程

建置數位行政系統,提高服務效能

改善教學空間與數位化教學設施

強化學生品德教育,重視校園倫理

營造友善關懷的校園環境

建構優質學校,吸引學生就近入學

規劃跨領域選修課程

落實新課綱與特色

推動數位化教學

輔助弱勢族群學生

推動學校課程自我評鑑機制

形塑校務發展願景

推動教師共同備課、公開觀課和議課

提升教師專門學科素養

進行課程發展和教學提升

深化教師教學專業與共塑願景

建立教師專業學習社群

發展翻轉教學

強化教學專業素養

研發教材和教法

經營主軸與策略3 

營造友善、溫馨、關懷的學習環境

提供多元、適性、激發潛能的課程

建置數位行政系統,提高服務效能

改善教學空間與數位化教學設施

強化學生品德教育,重視校園倫理

營造友善關懷的校園環境

建構優質學校,吸引學生就近入學

規劃跨領域選修課程

落實新課綱與特色

推動數位化教學

輔助弱勢族群學生

推動學校課程自我評鑑機制

形塑校務發展願景

推動教師共同備課、公開觀課和議課

提升教師專門學科素養

進行課程發展和教學提升

深化教師教學專業與共塑願景

建立教師專業學習社群

發展翻轉教學

強化教學專業素養

研發教材和教法

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