個別化教育計畫(IEP)，指運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其列舉事項之一為「學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。」而參與 訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關教師、學生家長。

 為什麼每位學生需要撰寫學期教學目標？

       為了落實特教相關法規之內容，本學期起，任課教師須依學生的能力，訂定符合其學習狀況之教學目標、達成學期目標之評量方式。

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