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科務發展計劃

壹、科發展目標

  1. 因應時代變遷,教育走勢與時勢發展,而訂立下列培育目標:
    1. 培養健全初級技術人員,能具有化學工業及其相關產業操作、維護及檢驗等技術能力。
    2. 提升人文及科技素養,增進創造思考及適應社會變遷能力。
    3. 培養繼續進修之興趣能力,以奠定生涯發展之基礎。
  2. 長程、中程、短程發展目標
    1. 短程目標
      • 加強宣導工業安全衛生及學生正確的職業道德觀念和態度。
      • 培養健全初級技術人才,輔導學生考取化學、化工丙級技術士證。
      • 培養學生具有創新、組織能力,續辦專題製作發表會,鼓勵學生積極參與各相關競賽。
    2. 中程目標
      • 逐步更新教學設施,建構友善、安全的教學環境。
      • 續加強學生技藝競賽之技能訓練,提升技能水準;使技藝競賽學生能取得穩定優異的成績。
      • 配合學校本位課程,研發化工科特色課程。
    3. 長程目標
      • 結合地區產業,發展特色課程。
      • 培育樂於服務社會、積極務實產業人才。
      • 發展學習型組織,符合終身學習之概念。
  3. 工作項目

各學年度

預期達成專業能力

專業能力檢核

第一學年度(一年級)

1、化學丙級證照

□學科原理 □術科操作

2、化工丙級學科

□學科原理

第二學年度(二年級)

1、化工丙級證照

□術科操作

2、科展

□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析

□實驗設計 □整理數據

3、化工群科中心專題製作

□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析

□實驗設計 □整理數據

4、高應大策略聯盟專題製作

□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析

□實驗設計 □整理數據

5、全國中等學校專題小論文比賽

□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析

□實驗設計 □整理數據

6、各項創意發明競賽

□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析

□實驗設計 □整理數據

第三學年度(三年級)

1、化學乙級證照

□學科原理 □術科操作

2、專題製作發表(本科)

□搜集資料 □文書處理 □表達能力

3、四技二專統一入學測驗

 

4、全國中等學校工業類科學生技藝競賽(化驗職種)

□學科能力 □術科操作能力

  1. 發展策略

項目

具體目標

配合課程

策略做法

1.專業知識

1. 能具備擔任化驗人員、品質檢驗人員之學養。

2. 具備簡單單元操作之學養。

3. 能認識簡單之儀器及其基本原理。

普通化學、分析化學、基礎化工、化工裝置。

1. 鼓勵教師參加學界或業界舉辦之研習、進修。

2. 舉辦校外教學參觀。

3. 舉辦校內研習

2.專業技能

1. 能具備擔任化驗人員、品質檢驗人員之基本技能。

2. 能具備擔任化工廠基層操作人員之基本技能。

普通化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、化學技能實驗、化學工業實驗、化工裝置實驗。

1. 輔導學生參加化學乙、丙級技術士證照考試。

2. 鼓勵學生參加化工丙級技術士證照術科訓練班研習,並報考化工丙級執照。

3.職業道德

1. 建立正確的職業道德觀念。

2. 培養敬業樂群、勤奮守法的工作態度。

3. 認識並尊重人與環境之生態倫理,並落實環境保育生活實踐。

國文、社會科學概論、生涯規劃、環境化學、專業及實習科目、班會、聯課活動及週會。

1. 加強生活常規之要求

2. 強調上課的學習態度

3. 在專業及實習科目中多方面融入職業道德涵養

4. 進行具體化職業道德評量

4.升學進路

1. 報考科大四技二專日間部、進修部。

2. 報考一般大專院校

3. 參加軍、警院校招生

國文、英文、數學、專業科目、生物、計算機概論

1. 加強學科輔導

2. 鼓勵、提昇讀書風氣

3. 隨時提供學生各種升學資訊

5.就業進路

1. 參加普考、專技人員特考從事公職。

2. 進入塑膠、高分子、製藥 等化學工業公司任職。

3. 擔任工廠品管、化驗人員。

普通化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、化學技能實驗、化學工業實驗、化工裝置實驗

1. 輔導學生參加化學乙、丙級技術士證照考試。

2. 鼓勵學生參加化工丙級技術士證照術科訓練班研習,並報考化工丙級執照。

3. 加強與業界聯繫。

4. 舉辦校外教學參觀。