化工科網路資源
科務發展計劃
壹、科發展目標
- 因應時代變遷,教育走勢與時勢發展,而訂立下列培育目標:
- 培養健全初級技術人員,能具有化學工業及其相關產業操作、維護及檢驗等技術能力。
- 提升人文及科技素養,增進創造思考及適應社會變遷能力。
- 培養繼續進修之興趣能力,以奠定生涯發展之基礎。
- 長程、中程、短程發展目標
- 短程目標
- 加強宣導工業安全衛生及學生正確的職業道德觀念和態度。
- 培養健全初級技術人才,輔導學生考取化學、化工丙級技術士證。
- 培養學生具有創新、組織能力,續辦專題製作發表會,鼓勵學生積極參與各相關競賽。
- 中程目標
- 逐步更新教學設施,建構友善、安全的教學環境。
- 續加強學生技藝競賽之技能訓練,提升技能水準;使技藝競賽學生能取得穩定優異的成績。
- 配合學校本位課程,研發化工科特色課程。
- 長程目標
- 結合地區產業,發展特色課程。
- 培育樂於服務社會、積極務實產業人才。
- 發展學習型組織,符合終身學習之概念。
- 短程目標
- 工作項目
各學年度 |
預期達成專業能力 |
專業能力檢核 |
第一學年度(一年級) |
1、化學丙級證照 |
□學科原理 □術科操作 |
2、化工丙級學科 |
□學科原理 |
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第二學年度(二年級) |
1、化工丙級證照 |
□術科操作 |
2、科展 |
□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析 □實驗設計 □整理數據 |
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3、化工群科中心專題製作 |
□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析 □實驗設計 □整理數據 |
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4、高應大策略聯盟專題製作 |
□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析 □實驗設計 □整理數據 |
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5、全國中等學校專題小論文比賽 |
□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析 □實驗設計 □整理數據 |
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6、各項創意發明競賽 |
□創意思考 □搜集資料 □邏輯分析 □實驗設計 □整理數據 |
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第三學年度(三年級) |
1、化學乙級證照 |
□學科原理 □術科操作 |
2、專題製作發表(本科) |
□搜集資料 □文書處理 □表達能力 |
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3、四技二專統一入學測驗 |
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4、全國中等學校工業類科學生技藝競賽(化驗職種) |
□學科能力 □術科操作能力 |
- 發展策略
項目 |
具體目標 |
配合課程 |
策略做法 |
1.專業知識 |
1. 能具備擔任化驗人員、品質檢驗人員之學養。 2. 具備簡單單元操作之學養。 3. 能認識簡單之儀器及其基本原理。 |
普通化學、分析化學、基礎化工、化工裝置。 |
1. 鼓勵教師參加學界或業界舉辦之研習、進修。 2. 舉辦校外教學參觀。 3. 舉辦校內研習 |
2.專業技能 |
1. 能具備擔任化驗人員、品質檢驗人員之基本技能。 2. 能具備擔任化工廠基層操作人員之基本技能。 |
普通化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、化學技能實驗、化學工業實驗、化工裝置實驗。 |
1. 輔導學生參加化學乙、丙級技術士證照考試。 2. 鼓勵學生參加化工丙級技術士證照術科訓練班研習,並報考化工丙級執照。 |
3.職業道德 |
1. 建立正確的職業道德觀念。 2. 培養敬業樂群、勤奮守法的工作態度。 3. 認識並尊重人與環境之生態倫理,並落實環境保育生活實踐。 |
國文、社會科學概論、生涯規劃、環境化學、專業及實習科目、班會、聯課活動及週會。 |
1. 加強生活常規之要求 2. 強調上課的學習態度 3. 在專業及實習科目中多方面融入職業道德涵養 4. 進行具體化職業道德評量 |
4.升學進路 |
1. 報考科大四技二專日間部、進修部。 2. 報考一般大專院校 3. 參加軍、警院校招生 |
國文、英文、數學、專業科目、生物、計算機概論 |
1. 加強學科輔導 2. 鼓勵、提昇讀書風氣 3. 隨時提供學生各種升學資訊 |
5.就業進路 |
1. 參加普考、專技人員特考從事公職。 2. 進入塑膠、高分子、製藥 等化學工業公司任職。 3. 擔任工廠品管、化驗人員。 |
普通化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、化學技能實驗、化學工業實驗、化工裝置實驗 。 |
1. 輔導學生參加化學乙、丙級技術士證照考試。 2. 鼓勵學生參加化工丙級技術士證照術科訓練班研習,並報考化工丙級執照。 3. 加強與業界聯繫。 4. 舉辦校外教學參觀。 |