學習成果與學習歷程

學習歷程，是一種反思，是一種學習過程中獲得、或失敗的一種經驗，但是這個經驗，需要由你自己來用文字及圖片..等方式進行說明，絕對不是作業，更不是老師批改完畢就可以上傳。

我們看見技高端的師生家長因為不知道如何製作學習歷程檔案，不知道學習歷程檔案會被如何審查，也不知道大學教授想看到什麼樣的學習歷程檔案而感到有些憂心，因此，我們原先的規劃是找出制度性的問題與提出制度性的政策建議，為了讓學習歷程檔案的理念與實作能夠相互切合，我們認為提供技高端製作學習歷程檔案，尤其是針對課程學習成果的指引是非常重要的工作，也才有這本「技高課程學習成果呈現建議」小手冊的出現。

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學生成果範例: 1.機械基礎實習學生成果範例(老師:林忠建老師)

2.高屏區技術教學中心校外參訪學生成果範例(老師:林忠建老師)

3.車刀研磨學生成果範例(老師:謝嘉文老師)

4.機械加工實習-機械加工丙級術科303(老師:謝嘉文老師)

5.機械製圖實習(老師:謝嘉文老師)